セミナーに参加してもらうことで２つの効果が確認できます

不登校との向き合い方を問うセミナーや講演の案内が増えてきました。

その中には、営業色が強いものもありますが、

真剣に向き合うべく勉強会が開かれています。

 

主催や講師も数多く存在し、

果たしてどれが最適なのかが分からなくなっている状態。

生徒によっても必要な対処方法が違いますので、

広く知識を得ておいて、

取捨選択する方がいいのだと思っています。

私も案内が来るたびに複数の職員に講演への出席を依頼し、

学んできたことを他の職員にフィードバックしてもらいます

どこかの団体や先生とタイアップする事も考えましたが

1つの方法に偏ってはいけないのかなと思っています。

 

職員のスキルアップにも時間をかけて取り組んでいますが

カウンセラーの講習会にも参加してもらっています

不登校だけではなく、集団行動ができない、

じっとしていられない、他人との関わりができないなど

様々な事例を想定し、その講演にはなるべく参加してもらっています。

 

学びを結果に変えるアウトプット大全 (Sanctuary books)

 

学ぶ事に積極的でなければ務まりませんが、

学んでくる視点が学園のためか？自分のためか？

で、聞こえてくることも書いてあるメモも変わってきます

この講演会への参加を通じて

学校としてのボトムアップと

職員の学校に対する姿勢

 

私はこの２つを目的としています

【新版】動機づける力―モチベーションの理論と実践 (Harvard Business Review Anthology)